30回国際日本文学研究集会プログラム

テーマ「表象と表現」

研究発表要旨
参加要領

日   程

平成18119日(木)

受付 開始                                                   12:30

開会挨拶             () () (ハル) ()(国文学研究資料館 長)   13:00

【第1セッション】座長 ロバー ト キャンベル(東京大学大学院助教授)   13:10

『通俗忠義水滸伝』 をめぐる諸問題

(ナカ) (ムラ)   (アヤ)(京都府立大学研修 員)

『三国志画伝』にお ける『通俗三国志』の解釈―挿絵を手掛かりとして―

(リョウ)    (ウン) (ケン)(東京大学大学院)

江戸時代庭園におけ る西湖景観の表象と表現―漢詩文史料の考察を通して―

()        (ウェイ)(総合研究大学院大 学)

                        憩(15分) COFFEE  BREAK              14:55


【第2セッション】座長 (ヤマ) (シタ) (ノリ) ()(国文学研究資料館 教授)      15:10

馬琴の黄表紙におけ る表象と表現の類型に関する試論

       Kristian(クリスチャン) BERING(ベーリング)SOASロンドン大学大学院)

〈膝栗毛もの〉絵双 六の表象と表現

            (カン)    () (ヒョン)(全南大学校副教 授)

「伎楽」追跡考―東 アジア仮面劇・芸能研究の一端として―

()     (ジョン)  (ワン)(翰林大学校教授)

                          憩(15分) COFFEE  BREAK             16:55


【ポスターセッション】座長 () (トウ) (テツ) ()(国文学研究資料館 助教授)   17:10

『古今和歌集』における桜歌についての考察              (ミン)    ()(お茶の水女子大学大学 院)

② 大正大学蔵『源氏物語』の書写環境について            (トウ)   (ギョウ) ()(埼玉大学大学院)

③ 韓国語訳『源氏物語』に於ける巻名の付け方について        (イー)  () (ソン)(埼玉大学大学院)

④ 日本文学におけるタイ表象―オリエンタルなロマンスを求めて―    METHASATE(メータセート) Namthip(ナムティップ) チュラーロンコーン大学専任講師)

事務連絡・会場移動                             18:10

レセプション                                                           18:2020:00

 

平成181110日(金)

始                                                           10:00

【第3セッション】座長 (ヨコ) ()   (タカシ)(実践女子大学教 授)                        10:30

見ぬ人見ぬ世見ぬ境 ―和歌の幻想される場所として―

         (オー)     (グン)  (ゴウ)(東京外国語大学大 学院)

惜別の抒情―『古今 和歌集』源実の惜別の歌群と「をり」の表現意図―

        () (トウ) (タカ) ()(大阪市立大学大学 院)

『伊勢物語器水抄』 における秘伝の意義―帰納的なアプローチによって―

         Jamie(ジェイミー) LNEWHARD(ニューハード) (アリゾナ州立大学助教授)

                               

 休憩(75分) LUNCH            12:15

 

【第4セッション】座長 (ツボ) () (ヒデ) ()(名古屋大学大学院 教授)・ (セキ)  (レイ) ()(亜細亜大学教授)                                                            13:30

 

従軍と「写実」―国 木田独歩の「朝鮮」記事を中心に―

                (ミズ) () (タツ) (ロウ)(高麗大学校助教 授)

日本語時代の台湾文 学―短歌結社「新泉」と宇野覚太郎―

               (ライ)    (エン) (コウ)(銘傳大学専任講 師)

葛藤する「郷土」― 呉希聖「豚」における植民地台湾の表象

               ()    (エキ) (シン)(筑波大学大学院)

「記憶・忘却」装置 としての文学―戦後初期中学校「国語科」教科書を中心に―

               (パク)     (ジョン)  (ラン)(名古屋大学大学 院)

 

                   休憩(15分) COFFEE  BREAK                     15:50

演                                                                      16:05

 

果たして戦後が終 わったのか ―日本戦後文学史読み直しへの試み―

               Mostafa(モスタファ)Ahmed(アファマド) Mohamed(モハメッド) Fathy(ファトヒ)(カイロ大学教授)

総  括                        () (ミネ) (カズ) (アキ)(立教大学教授)          17:0517:15

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